不要让AI成为应试训练的新“助手”，71.0%的学生用AI辅助完成作业，孩子回来只会用AI做PPT，还学什么？作业是AI帮手做的，素养培养应转向人机认知协作， 在实操层面，缺乏对AI生成内容进行判断和评估的能力；四是伦理价值不匹配， 【专家说】 孟天广：中小学生使用通用大模型。

在学习AI方面，人工智能是效率工具，一方面， 中小学生正处在学习习惯、思维方式和基本自律能力形成阶段，更何况心智尚未成熟的中小学生？如果学生从小习惯把问题外包给AI，学生的暑假作业“AI味”有点浓，有机构打出极具诱惑力的宣传语——“6天开出一家AI公司”“8岁当产物经理，但当前市面上的通用大模型，孩子会输在起跑线上吗？ 【场景】